대문놀이
 
[ 해 설 ]
  '대문열기'라고도 하는 이 노래는 강강술래에 엮어지는 노래이자 놀이다.
  경북 월워리청청 중 '옥문열기'와 비슷한 것으로 동외따기와 마찬가지로 묻고 답하는 방식의 노래이다.
  제7차 교육과정 초등학교 2학년 2학기 즐거운 생활에 제재곡으로 수록되어 있다.


[ 주요지도내용 ]
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 강강술래와 그에 함께 엮어지는 노래와 놀이에 대해 발표하기
노랫말의 내용 이해하기
붙임새 익히기
가락 익히고 노래하기
시김새를 표현하며 노래하기
자진모리 장단 익히고, 장단 치며 노래하기
노랫말을 바꿔 노래하기
대문열기 놀이하기
월워리청청 중 옥문열기와 비교하여 느낌 이야기 해보기


[ 지도방법 ]
노래하기
1. 붙임새
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   모두 2가지 유형의 붙임새로 나눌 수 있다.
 
 
1)   1소박씩 균일하게 나뉘어 노랫말의 붙임새가 이루어지는 3소박과 첫째 1소박에만 노랫말이 붙어 나머지 2소박의 소리를 지속하는 3소박의 결합된 유형이다. '어떤 대문에' 중 '어떤'의 붙임새는 일종의 변형으로 볼 수 있다.
 
2)   긴 2소박과 짧은 1소박에 노랫말이 붙는 붙임새가 6소박에 걸쳐 반복되고, 1)의 '문열어라'의 붙임새가 이어진 유형이다.
     
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   반복되어 붙는 노랫말 '문'에 강세를 주어 표현할 수 있게 한다.
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   모든 붙임새는 노랫말의 각 단어의 첫 음절에 강세를 주어 단어가 지니는 의미전달이 잘 이루어질 수 있도록 지도하여야 한다.    예) 동대문을 들어가
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   이 노래는 묻고 답하는 형식의 노랫말로 되어 있으므로 붙임새의 표현 시 되도록 말을 하듯 자연스럽게 붙임새를 표현할 수 있게 해주는 것이 좋다.
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   각 유형의 붙임새를 나누어 익히게 지도한 후 익숙해지면 전체를 연결하여 붙임새를 표현해보게 하며, 메기고 받는 모둠으로 나누어주고 받아보게 한다.
 
2. 가락 및 시김새
*   이 노래에서의 가락은 간단한 2가지 유형이 묻고 답하는 형태로 반복되고 있다.
*   우선 묻는 내용의 메기는 소리 부분 중 도약진행이 반복되는 가라을 부분 지도한다. '문열어라-', '들어갈까-'의 노랫말에 나타나 있다.
 

 
  노랫말 '문열'부분의 도약하는 하행의 가락을 범창에 따라 반복해 표현해보도록 한다. 처음에는 노랫말이 아닌 '따안'이라는 발음으로 표현해본다. '문열어라'의 가락은 '따안'의 음진행이 2번 반복되는 것으로 생각할 수 있다. '따안따안'을 반복해 표현해보고 음정을 범창과 같이 잘 표현하게 되면 노랫말을 넣어 표현해보도록 지도한다.
도약진행가락의 표현이 잘 이루어지면 '문지기 문지기 문열어라-', '어떤 대문에 들어갈까' 라는 노랫말로 동일음 반복부분을 함께 표현해보도록 한다.
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   받는 소리 부분의 가락은 '열쇠 없어 못 열겠네', '동대문을 들어가', '덜커덩떵 열렸다'의 노랫말이 모두 동일하다.
도약하여 상행하는 '없어', '문을', '떵열' 부분의 가락을 메기는 소리 지도에서와 같이 '따안'이라는 발음으로 범창에 따라 반복하여 불러보아 익숙하게 한 후, 전체가락을 연결하여 지도한다.
 

 
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   모둠별로 메기고 받는 소리를 나누어 불러보게 하고, 술래 역할로서 한 아이를 선정하여 메기는 소리를, 나머지 아이들은 받는 소리를 마치 이야기를 나누듯 불러보게 하는 것도 좋을 것이다.
 
3. 노랫말 바꾸기
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이 노래는 초등학교 저학년 수준에 적합한 것이므로, 단순한 방식의 노랫말 바꾸기로 지도하여야 한다. 아이들이 다른 노랫말을 생각해낼 수 있도록 학습 분위기를 조성하는 것이 중요하다.
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 모둠별로 아이들이 직접 노랫말을 바꿔 불러보고 발표하게 한다.
@ 다양한 문 이름으로 노랫말 바꾸기
@ 문이 열리는 소리에 대한 다른 의성어로 노랫말 바꾸기
 
 
4. 장단
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느린 자진모리 장단에 맞춰 노래해보게 한다.
 
 
놀이하기
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 경북의 월워리청청에 엮어지는 놀이 중 '옥문열기'는 강강술래의 대문놀이와 비슷하지만, 노래가 끝나자마자 술래가 대문을 닫아서 잡힌 놀이꾼이 술래가 되는 놀이다. 그에 반해 대문놀이는 기와밟기 놀이에서의 일렬 대형으로 두 놀이꾼이 양손을 맞잡고 머리 위로 올려 만든 대문 안을 지나 한번은 문지기 역할을 하는 왼쪽 놀이꾼을 끼고 돌고, 또 한번은 오른쪽 놀이꾼을 끼고 돌며 노래를 하는 방식이다.
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물론 놀이의 구성을 위해 대문을 닫아 잡힌 놀이꾼이 문지기 역할을 하게 하거나, 다음 놀이의 편가르기를 위해 잡힌 놀이꾼에게 문답을 하는 방식으로 놀이를 진행해도 좋다.
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놀이꾼들은 기와밟기 놀이와 같이 앞 놀이꾼의 허리를 안고 머리는 허리 왼편으로 갖다대고 움직인다. 으뜸놀이꾼은 놀이꾼들의 대열 맨 앞에서 양손을 들어 노래와 흐름에 맞춰 좌우로 흔들며 놀이꾼들을 이끌고 대문 안으로 들어간다.